บันทึกอนุทินครั้งที่ 17

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคารที่  7 พฤษภาคม พ.ศ 2558

 ความรู้ที่ได้รับ         

วันนี้เป็นการสอบสอนการสอนศิลปะให้กับเด็กเป็นรายบุคคล ซึ่งหนูได้สอนในหัวข้อเรื่อง  ข้าว อาจารย์ให้เขียนแผน 5 วันและเลือกสอน 1 วัน หนูสอนกิจกกรมพื้นฐานคือ กิจกรรมวาดภาพอิสระด้วยสีเทียน  วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ กิจกรรมตัดปะ และกิจกรรมพิเศษคือ การประดิษฐ์สื่อผสม ดังนี้

>>กิจกรรมพื้นฐาน<<

กิจกรรมวาดภาพอิสระด้วยสีเทียนเป็นการวาดภาพข้าวตามจิตนาการโดยที่ใช้สีเทียนวาดทั้งหมด

กิจกรรมวาดภาพอิสระด้วยสีน้ำเป็นการวาดภาพข้าวตามจิตนาการโดยที่ใช้สีน้ำวาดทั้งหมด

กิจกรรมตัดปะเป็นการใช้กรระไกรตัดกระดาษตามที่ต้องการแล้วนำมาติดเป็นรูปข้าวตามจิตนาการ

>>กิจกรรมพิเศษ<<

กิจกรรมพิเศษเป็นการทำสื่อผสมการประดิษฐ์สร้างสรรค์ผลงานออกมาเป็นรูปแบบต่างๆตามจินตนาการตามความคิดสร้างสรรค์ใช้เศษว้สดุเหลือใช้ต่างๆมาประดิษฐ์ผลงาน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำแผนที่เขียนไปใช้ในการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้และนำเทคนิคการสอนที่ได้จากอาจารย์และจากเพื่อนๆสามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้สอนเด็กได้ในอนาคตได้เป็นอย่างดี

การประเมินการเรียนการสอน

ตนเอง>>  เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เตรียมการสอนมาอย่างดี และตั้งใจสอนอย่างเต็มที่ในหน่วยที่ได้รับมอบหมายและตั้งใจดูเพื่อนสอนและไม่ส่งเสียงดังและให้ความร่วมมือในการฟังเพื่อนสอนเป็นอย่างดี

เพื่อน>>มีเทคนิคการสอนที่หลากหลาย เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เพื่อนเตรียมการสอนมาอย่างดีทุกคนสอนได้ดีมากๆ

 อาจารย์>>เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษาและคอยเสริมในส่วนที่นักศึกษาทำยังไม่ดีคอยให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะต่างๆให้นักศึกษาได้ทราบและนำไปแก้ไข

บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคารที่  30 เมษายน  พ.ศ 2558

 ความรู้ที่ได้รับ         

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเป็นการจัดนิทรรศการโชว์ผลงานที่ทำเกี่ยวกับศิลปะซึ่งอาจารย์ให้ทุกคนช่วยกันจัดและออกแบบซึ่งทุกคนก้อช่วยกันออกมาดังนี้…

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอกิจกรรมสอนศิลป์ของตนเอง “พัดม้าลาย พัดช้าง”

(ภาพพัดนกกับพดเสือน้อยเป็นการทำดัดเเปลงขึ้นมา)

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

การจัดนิทรรศการทำให้เราได้อะไรหลายๆอย่างได้เทคนิคการวางผลงานในการวางผลงานชิ้นต่างๆ การจัดโต๊ะให้สวยงามการเรียงผลงานหรือการโชว์ผลงานต่างๆให้มีความน่าสนใจสามารถนำไปจัดในโรงเรียนเวลาออกไปสังเกตการสอนหรือการทำงานเป็นครูในอนาคตข้างหน้าสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้และในกิจกรรมสอนศิลป์ทำให้ทราบถึงการประดิษฐ์ผลงานต่างๆที่หลากหลายและมีประโยชน์อย่างมาก

การประเมินการเรียนการสอน

ตนเอง>>เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  ให้ความร่วมมือในการจัดเตรียมงานเป็นอย่างดี

เพื่อน>>มีการช่วยเหลือกันเป็นอย่างดี มีความสามัคคีในการทำงานทั้งห้องและคอยให้คำแนะนำในการจัดและออกแบบสิ่งต่างๆเป็นอย่างดีทำให้ผลงานออกมาสวยงาม

อาจารย์>>เป็นแบบอย่างที่ดี เข้าสอนตรงต่อเวลาคอยให้คำแนะนำต่างๆในการจัดห้องและคอยหาอุปกรณ์ช่วยเหลือนักศึกษาเป็นอย่างดี และให้คำแนะนำในการจัดนิทรรศการเป็นอย่างดี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคารที่  21 เมษายน  พ.ศ 2558

 ความรู้ที่ได้รับ         

  วันนี้เป็นการนำเสนอแผนการสอน โดยอาจารย์จะให้เพื่อนแต่ละกลุ่มออกมาช่วยกันนำเสนอแผนของกลุ่มตนเองแล้วให้นำเพื่อนในห้องมาเป็นเด็กซึ่งกลุ่มของหนูจะในสอนหน่วยปลา กิจกรรมพื้นฐานมี 3 กิจกรรม คือ วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน ปั้นดินน้ำมัน วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ และกิจกรรมพิเศษคือการทำเปเปอร์มาเช่  โดยวันนี้มีกิจกรรมดังนี้….

กลุ่มที่ 1 หน่วย กล้วย

กิจกรรม>>วาดภาพด้วยสีเทียน

       วาดภาพด้วยสีน้ำ

       การตัดปะ

       การขยำกระกระดาษ  (กิจกรรมพิเศษ)

กลุ่มที่ 2 หน่วยปลา

กิจกรรม>>วาดภาพด้วยสีเทียน

                  วาดภาพด้วยสีน้ำ

                   การปั้นดินน้ำมัน

                   กิจกรรมเปเปอร์มาเช่ (กิจกรรมพิเศษ)

กลุ่ม 3 หน่วย นก

กิจกรรม>>วาดภาพด้วยสีเทียน

                  การตัดปะ

                  การปั้น

                  ประดิษฐ์นกน้อย (กิจกรรมพิเศษ)

กลุ่มที่ 4 หน่วย ผลไม้

กิจกรรม>>วาดภาพด้วยสีไม้

                  การฉีกปะ

                  การตัดแปะ

                  กิจกรรมประดิษฐ์โมบายจานกระดาษ  (กิจกรรมพิเศษ)

กลุ่มที่ 5  หน่วย ดอกไม้

กิจกรรม>>วาดภาพด้วยสีน้ำ

                  วาดภาพด้วยสีเทียน

                  การปั้น

                  การขยำกระดาษ (กิจกรรมพิเศษ)

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-         สามารถนำแผนการสอนใน หน่วยต่างๆมาปรับใช้ในการสอนศิลปะและสามารถนำเทคนิคการสอนของเพื่อนแต่ละกลุ่มนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมและดูการสอนของตนเองว่าจะปรับปรุงแก้ไขในเรื่องไหนบ้างและในการสอนศิลปะเราต้องรู้จักเก็บเด็กเพื่อให้เด็กสนในกิจกรรมของเรา

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง>>แต่งกายเรียบร้อย มาเรียนตรงต่อให้ความร่วมมือในกิจกรรมของกลุ่มตนเองและกลุ่มเพื่อนอย่างเต็มที่และวันนี้ก็เป็นตัวแทนกลุ่มสอนเด็กในหน่วย ปลา

ประเมินเพื่อน>> แต่งกายเรียบร้อย เพื่อนนำเสนอการสอนดีและมีเทคนิคการสอนที่หลากหลายมาสอนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมของเพื่อนกลุ่มอื่นๆเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์>>อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดี แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาสอนตรงต่อเวลา อาจารย์แนะนำเทคนิคการสอนเป็นอย่างและอาจารย์ก็เคยแนะนำเทคนิคการสอนให้แต่ละกลุ่มเป็นอย่างดี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคารที่  7 เมษายน  พ.ศ 2558

 ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอแผนการจัดกิจกรรมของแต่ละคนหน้าชั้นเรียนซึ่งหนูก็ได้ทำแผนการสอนในหน่วย  นก ดังนี้…

>> กิจกรรมใน  1 อาทิตย์ <<

วันจันทร์

กิจกรรม >>  1.วาดภาพด้วยสีเทียน

                     2.ปั้นแป้งโดว์

                     3.วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ

                     4.ประดิษฐ์นกน้อยหรรษา (กิจกรรมพิเศษ)

วันอังคาร

กิจกรรม >>  1.วาดภาพด้วยสีเทียน

                     2.ปั้นแป้งโดว์

                     3.วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ

                     4.พัดนกน้อย (กิจกรรมพิเศษ)

วันพุธ

กิจกรรม >>  1.วาดภาพด้วยสีเทียน

                     2.ปั้นแป้งโดว์

                     3.วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ

                     4.โมบายนก (กิจกรรมพิเศษ)

วันพฤหัสบดี

กิจกรรม >>  1.วาดภาพด้วยสีเทียน

                     2.ปั้นแป้งโดว์

                     3.วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ

                     4.นกน้อยพาเพลิน (กิจกรรมพิเศษ)

วันศุกร์

กิจกรรม >>  1.วาดภาพด้วยสีเทียน

                     2.ปั้นแป้งโดว์

                     3.วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ

                     4.นกใบไม้ (กิจกรรมพิเศษ)

>> กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมสร้างสรรค์ <<

วัตถุประสงค์

1.พัฒนาการประสานสัมพันธ์ระหว่างกล้ามเนื้อมือและตา

2.เกิดความคิดเพลิดเพลินชื่นชมสิ่งสวยงาม

3. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

4. สามารถประดิษฐ์นกได้

สาระที่ควรเรียนรู้

1.  วาดภาพอิสระด้วยสีเที่ยน

2. ปั้นแป้งโดว์

3.วาดภาพอิสระด้วยสีทียน

4. นกน้อยหรรษา  (กิจกรรมพิเศษ)      

ประสบการณ์สำคัญ

ด้านร่างกาย

 1. การเขียนภาพและเล่นกับสี

2. การปั้นและประดิษฐ์สิ่งต่างๆ

ด้านอารมณ์-จิตใจ

3. การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม

 ด้านสังคม

4. การวางแผน ตัดสินใจเลือก และลงมือปฏิบัติ

5. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น

 ด้านสติปัญญา

6. การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่านผลงาน

 กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

1. จัดโต๊ะทำกิจกรรมออกเป็น 4 กลุ่ม โดยกำหนดให้เป็นโต๊ะกิจกรรมวาดภาพด้วยสีเทียน 1กลุ่ม โต๊ะปั้นแป้งโดว์ 1 กลุ่ม วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ 1 กลุ่ม  และโต๊ะประดิษฐ์นก 1 กลุ่ม (กิจกรรมพิเศษ)

2. ครูแนะนำวัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมต่างๆ ให้เด็กๆ ฟัง

ขั้นสอน

3. อธิบายกิจกรรมพร้อมทั้งสาธิตการทำกิจกรรมการประดิษฐ์นก โดยย้อมสีกระดาษทิชชูติดขนนกด้วยกระดาษพร้อมติดตัวนกด้วยกระดาษกลมๆเล็กๆติดนกและตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

 4. ให้เด็กเลือกทำกิจกรรมต่างๆ ที่กำหนดให้ ตามความสนใจ เมื่อทำเสร็จแล้ว นำผลงานมาส่งพร้อมบอก อธิบายผลงานให้ครูฟัง แล้วนำผลงานไปเก็บในที่เก็บผลงาน

5. ให้เด็กหมุนเวียนทำกิจกรรมต่างๆ จนครบทุกกิจกรรม

  ขั้นสรุป

6. เด็กออกมานำเสนอผลงานที่ทำให้เพื่อนๆ ฟัง

7. ช่วยกันเก็บวัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมเข้าที่ให้เรียบร้อย         

สื่อ/แหล่งเรียนรู้                   

1. กระดาษเอ 4

2. สีเทียน

3. สีน้ำ

4. แป้งโดว์

5. แกนกระดาษทิชชู

6. กระดาษสี

7. กาว

8. กรรไกร

การวัดและประเมินผล

1. การใช้กล้ามเนื้อมือและตา

2. การชื่นชมผลงานและความเพลิดเพลินขณะทำผลงาน

3. การทำผลงานด้วยความคิดที่แปลกใหม่และสร้างสรรค์

4. การประดิษฐ์นก

 >> กิจกรรมที่ 2  กิจกรรมสร้างสรรค์ <<

วัตถุประสงค์

1.พัฒนาการประสานสัมพันธ์ระหว่างกล้ามเนื้อมือและตา

2.เกิดความคิดเพลิดเพลินชื่นชมสิ่งสวยงาม

3. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

4. สามารถประดิษฐ์พัดนกน้อยได้

สาระที่ควรเรียนรู้

1.  วาดภาพอิสระด้วยสีเที่ยน

2. ปั้นแป้งโดว์

3.วาดภาพอิสระด้วยสีทียน

4. ประดิษฐ์พัดนกน้อย (กิจกรรมพิเศษ)     

ประสบการณ์สำคัญ

ด้านร่างกาย

 1. การเขียนภาพและเล่นกับสี

2. การปั้นและประดิษฐ์สิ่งต่างๆ

ด้านอารมณ์-จิตใจ

3. การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม

 ด้านสังคม

4. การวางแผน ตัดสินใจเลือก และลงมือปฏิบัติ

5. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น

 ด้านสติปัญญา

6. การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่านผลงาน

 กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

1. จัดโต๊ะทำกิจกรรมออกเป็น 5 กลุ่ม โดยกำหนดให้เป็นโต๊ะกิจกรรมวาดภาพด้วยสีเทียน 2 กลุ่ม โต๊ะปั้นแป้งโดว์ 1 กลุ่ม วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ 1 กลุ่ม  และโต๊ะประดิษฐ์พัดนกน้อยนก 1 กลุ่ม (กิจกรรมพิเศษ)

2. ครูแนะนำวัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมต่างๆ ให้เด็กๆ ฟัง

ขั้นสอน

3. อธิบายกิจกรรมพร้อมทั้งสาธิตการทำกิจกรรมการประดิษฐ์พัดนกน้อย โดยการนำจานกระดาษมาทาสีแล้ววาดตา วาดปาก แล้วนำกระดาษสีมาติดเป็นปีกนก 2 ข้าง แล้วทำขนนกนำไม้ไอศครีมมาเป็นฐานรองจับตกแต่งให้สวยงาม

 4. ให้เด็กเลือกทำกิจกรรมต่างๆ ที่กำหนดให้ ตามความสนใจ เมื่อทำเสร็จแล้ว นำผลงานมาส่งพร้อมบอก อธิบายผลงานให้ครูฟัง แล้วนำผลงานไปเก็บในที่เก็บผลงาน

5. ให้เด็กหมุนเวียนทำกิจกรรมต่างๆ จนครบทุกกิจกรรม

ขั้นสรุป

6. เด็กออกมานำเสนอผลงานที่ทำให้เพื่อนๆ ฟัง

7. ช่วยกันเก็บวัสดุ อุปกรณ์ในการทำกิจกรรมเข้าที่ให้เรียบร้อย        

สื่อ/แหล่งเรียนรู้                   

1. กระดาษเอ 4

2. สีเทียน

3. สีน้ำ

4. แป้งโดว์

5. จานกระดาษ

6. กระดาษสี

7. กาว

8. กรรไกร

9.ไม้ไอศครีม

10.สีเมจิ

การวัดและประเมินผล

1. การใช้กล้ามเนื้อมือและตา

2. การชื่นชมผลงานและความเพลิดเพลินขณะทำผลงาน

3. การทำผลงานด้วยความคิดที่แปลกใหม่และสร้างสรรค์

4. การประดิษฐ์พัดนกน้อย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

   นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเขียนแผนในการจัดกิจกรรมศิลปะให้กับเด็กปฐมวัย กิจกรรมต้องตรงกับพัฒนาการของเด็กแต่วัยความเหมาะสมของกิจกรรม และต้องสอดคล้องกับหลักสูตร โดยต้องยึดหลักของคู่มือการศึกษาปฐมวัยพ.ศ.2546 กิจกรรมต้องส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และกิจกรรมต้องหลากหลายจะทำให้เด็กมีพัฒนาการและการเรียนรู้ที่ดีและเป็นไปตามวัยของเด็กอย่างเหมาะสม

การประเมินการเรียนการสอน

ตนเอง>>> เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เขียนแผนได้ดีในระดับหนึ่ง

เพื่อน>>> เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีการนำเสนอกิจกรรมได้ดีกันทุกๆคนและกิจกรรมก็มีความน่าสนใจ

 อาจารย์>>>เป็นแบบอย่างที่ดี เข้าสอนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย และมีการอธิบายแผนของนักศึกษาได้อย่างเข้าใจว่าอันไหนถูกอันไหนต้องแก้ตรงไหนอาจรย์ก็ให้คำแนะนำเป็นอย่างดี